順序 |
文章內容 |
作者 |
1 |
二階層評量融入PODE教學分析學生的電路學習成就與迷思概念 |
張自立、辛懷梓、胡俊康 |
2 |
應用群聚分析法檢核國中教育會考標準設定結果之效度-以歷史科及國文科資料為例 |
林奕宏、曾芬蘭、王建雅 |
3 |
國民小學校長教學領導與教師專業發展之個案研究 |
劉鎮寧 |
4 |
跨齡同儕教導對國小學童英語學習表現與學習態度之影響 |
黃映源 |
5 |
國小附幼教保員之職場感受及影響因素 |
陳雅鈴、高又淑 |
6 |
台灣幼教課程研究趨勢的分析:1990-2011 |
張素貞 |